Σύμφωνα με κυριακάτικη εφημερίδα που εκφράζει τις θέσεις της κυβέρνησης, «έχει δοθεί αρμοδίως άτυπη οδηγία να προσμετρηθούν οι συνθήκες για τον βαθμό δυσκολίας των θεμάτων. Αυτό στην πράξη σημαίνει βατά θέματα που θα επιτρέπουν στους υποψήφιους να «πιάσουν» με ευκολία το ψυχολογικό όριο του 10″. Παράλληλα με την μέριμνα για «εύκολο 10», θα τηρηθεί η διαβάθμιση του βαθμού δυσκολίας των υπόλοιπων θεμάτων, ώστε να διακριθούν οι καλύτερα προετοιμασμένοι υποψήφιοι.
Αυτοί που έδωσαν την άτυπη οδηγία προφανώς συνειδητοποίησαν (κάπως αργά) ότι μέτρα όπως η καθιέρωση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής κλπ εν μέσω πρωτοφανούς πανδημίας, δεν βελτίωσαν ούτε την ποιότητα της τηλεκπαίδευσης ούτε την εύκολη πρόσβαση σ’ αυτήν από μαθητές και καθηγητές.
Κατηγορίες:ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
physicsgg 
Πιστεύετε ότι η δημοσίευση τέτοιων άρθρων και η αναδημοσίευση από σας, την παραμονή των εξετάσεων, βοηθούν τους υποψήφιους;
Πιστεύετε ότι το απαραίτητο εργαλείο κατά της διάδοσης του κορωνοϊού που λέγεται τηλεκπαίδευση οργανώθηκε σωστά και αποτελεσματικά ώστε να βοηθήσει τους υποψήφιους; Πόσο βοήθησαν τους υποψήφιους μέτρα εν μέσω πρωτοφανούς πανδημίας όπως η καθιέρωση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής κλπ ;
Μια φαιδρή λίστα «χρηστικών» συμβουλών για πανελλαδικές εξετάσεις στα μαθηματικά: