1326 νέοι φυσικοί!

Χτες ανακοινώθηκαν οι βάσεις εισαγωγής στα ΑΕΙ. ΑΕΙ σημαίνει Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα και μεταξύ αυτών ανήκουν και τα τμήματα Φυσικής. Υπήρχαν 5 σχολές Φυσικής στην Ελλάδα. Φαίνεται πως οι φυσικοί που έβγαζαν οι σχολές αυτές μάλλον δεν έφταναν για να καλύψουν τις ανάγκες της χώρας μας. Έτσι, φέτος προστέθηκαν άλλα δύο (2) τμήματα Φυσικής. Το ένα στη Λαμία και το δεύτερο στην Καβάλα.
Στον πίνακα που ακολουθεί βλέπουμε τα ελάχιστα μόρια που απαιτούσε η εισαγωγή σε κάθε τμήμα Φυσικής και σε παρένθεση τον αριθμό των εισακτέων σε κάθε σχολή:
Αθήνα                15.417 (205)
Θεσσαλονίκη    14.339 (189)
Πάτρα                12.836 (212)
Ιωαννίνων         11379 (235)
Ηράκλειο           11.375 (176)
Λαμία                  9.876 (110)
Καβάλα               8.869 (200)

Μπορεί κάποιος να πέρασε στα τμήματα Φυσικής της Λαμίας και της Καβάλας ακόμα κι αν έχει γράψει κάτω από τη βάση σε όλα τα μαθήματα! Όχι πως οι βάσεις των υπόλοιπων τμημάτων είναι ψηλές, αν εξαιρέσουμε (;) το Φυσικό Αθήνας.

Για να βρούμε μερικές πληροφορίες για τα δύο νέα τμήματα αναζητήσαμε τις ιστοσελίδες τους.
Το site του Φυσικού τμήματος της Λαμίας βρίσκουμε στη διεύθυνση www.phys.uth.gr

όπου μπορεί να δει κανείς το πρόγραμμα προπτυχιακών σπουδών http://www.phys.uth.gr/mathimata/ , αλλά η σελίδα με το προσωπικό (καθηγητές) του τμήματος http://www.phys.uth.gr/prosopiko/ είναι ακόμα υπό κατασκευή!
Το site του Φυσικού τμήματος της Καβάλας βρίσκουμε στη διεύθυνση http://83.212.93.100/ (!!)

Εκεί θα δείτε το πρόγραμμα σπουδών: http://83.212.93.100/index.php/study-program/ και το προσωπικό του τμήματος: http://83.212.93.100/index.php/personnel/.

Πολλά θα μπορούσε να πει κανείς σχετικά με την αναγκαιότητα ή όχι της δημιουργίας των δυο νέων τμημάτων Φυσικής, αλλά προς το παρόν ας ευχηθούμε καλές και κυρίως «ισοδύναμης δυσκολίας» σπουδές στους 1326 νέους φοιτητές Φυσικής!



Κατηγορίες:ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΦΥΣΙΚΗ, ΧΙΟΥΜΟΡ

11 replies

  1. Για αυτά όλα και πολλά άλλα σε αυτή τη χώρα συμφωνούν όλα τα κόμματα. Πλην 2 μικρών χωρίς κοινοβουλευτική παρουσία. Δεν θα αλλάξει τίποτα δυστυχώς στη χώρα μας τα προσεχή 30 χρόνια. Μόνο μικροαλλαγές ανούσιες χωρίς κανένα ουσιαστικό όφελος. Καληνύχτα μας.

  2. πολύ κρίμα, δεν νομίζω ότι χρειαζόταν η κοινωνία μας αλλά δυο νέα τμήματα Φυσικής. Πόσο μάλλον όταν στα δύο νέα τμήματα θα φοιτήσουν μαθητές με τόσο χαμηλή βαθμολογία. Πολύ αμφιβάλλω μαθητές αυτού του επιπέδου μπορούν (ή θέλουν) να κατανοήσουν όλα αυτά τα δύσκολα φυσικά φαινόμενα. Ίσως αναγκαστούν οι διδάσκοντες να κάνουν εκπτώσεις στη δυσκολία και στο επίπεδο των σπουδών. Ωστόσο, τα δικαιώματα θα είναι τα ίδια για όλους τους αποφοίτους από όλα τα τμήματα.

  3. Υπάρχει έλλειψη από φυσικούς . Το πρόβλημα αυτό είδε και έλυσε ο υπουργός Γαβρόγλου . Άλλη μια επιτυχία στην παιδεία …..

  4. Εγώ συμφωνώ με την ίδρυση των νέων σχολών. Αφού έχω χρόνο κ’ οικονομική άνεση, γιατί να μη σπουδάζω φυσική ή κάτι άλλο στην ελλάδα και να τρέχω εξωτερικό.
    Όποιος μέσα από τις σπουδές θέλει να λύσει το οικονομικό του πρόβλημα ας δηλώνει στρατιωτικές σχολές ή να πάει να δουλέψει από τα 18 και να μην χάνει το χρόνο του.

    • Συμφωνώ απολύτως!
      Για ποιο λόγο μας έχει κολλήσει η ιδέα ότι οι σπουδές υπάρχουν μόνο για επαγγελματική αποκατάσταση;
      Επίσης, για ποιο λόγο όλοι οι φυσικοί να γίνουν καθηγητές;
      Σώνει και καλά δηλαδή να βγάζουμε μόνο τόσους φυσικούς (ή ότι άλλο αντίστοιχα), όσες θέσεις μπορεί να προσφέρει το δημόσιο! Πού το είδατε αλλού;
      Υπάρχουν τόσα συναφή επαγγέλματα που μπορεί να κάνει κανείς, αλλά ούτε και αυτό είναι απαραίτητο. Και ο κουρέας μου είναι μαθηματικός και πολύ το χαίρομαι που μπορώ να κουβεντιάζω κάτι πέρα από τα συνηθισμένα εκεί. Η επιστήμη δεν σου δίνει λεφτά. Σου αλλάζει το μυαλό!

      • Τα αμφιθέατρα των σχολών είναι ανοιχτά για όλους και σχεδόν άδεια κατά τη διάρκεια των παραδόσεων. Όποιος θέλει «να αλλάξει μυαλό» μπορεί να πάει στη σχολή που τον ενδιαφέρει , να μπει στο αμφιθέατρο και να παρακολουθήσει ελεύθερα το μάθημα .
        Δεν χρειάζεται να περάσει το βασανιστήριο των πανελλαδικών εξετάσεων.

  5. Στην Ελλάδα του 2019 θα βρίσκεις γερά μυαλά σε αστυνομία ,πυροσβεστική, σχολές υπαξιωματικών ,…… και επιστήμονες μπούφους σε φυσικό, μαθηματικό, πολυτεχνείο….. Άντε να τους χαιρόμαστε. Οι νέοι Αϊνστάιν έρχονται!!!!! Αχ Ελλάδα, για μια ακόμα φορά πρωτοτύπησες στη χαζομάρα.

  6. Εφόσον μιλάμε για νέους νομίζω ότι το θέμα είναι: η επαγγελματική αποκατάσταση,σίγουρα το άνοιγμα του μυαλού άλλα και οικονομική δυνατότατη(διαμονή-διαβίωση) του για να μπορέσει να προσπαθήσει για τα δυο πρώτα.Φαντάζομαι ότι η συντριπτική πλειοψηφία των νέων στην ηλικία των 18 ετών δεν σπουδάζει από hobby επειδή έχει εξασφαλισμένο από την οικογένεια του το οικονομικό.Σίγουρα προβληματίζουν οι χαμηλές βάσεις.Τώρα πόσους επιστήμονες χρειάζεται η χώρα αφορά το γενικό πολίτικο-οικονομικό ζήτημα της Ελλάδας.

  7. Προσπαθήστε να εξηγήσετε σε έναν Αμερικάνο ότι οι νέοι θέλουν να σπουδάσουν σε όποια σχολή νά’ναι, ότι η φυσική χρειάζεται μόνο στην εκπαίδευση, ότι αντί να σπρώξουμε τους νέους να μάθουν γράμματα στο σχολείο προτιμάμε να τους κάνουμε στουρνάρια που δεν μπορούν να «πετύχουν» στις πανελλήνιες.

    Κανείς δεν πρέπει να σπουδάζει φυσική «από χόμπι»! Αλλά πρέπει να τον γοητεύει!
    Ακόμα και στην Ελλάδα, κάποιοι σπουδάζουν και δουλεύουν ταυτόχρονα.
    Το ότι δεν αξιοποιούνται οι πτυχιούχοι όπως πρέπει δεν σημαίνει ότι πρέπει αυτοί να μειωθούν!

    Και αν φοβάστε τόσο μήπως μπουν κάποιοι «άσχετοι» στο φυσικό, γιατί δεν έχετε τρομοκρατηθεί που αποφοιτούν από το ελληνικό λύκειο πραγματικά έξυπνα παιδιά που δεν ξέρουν να γράφουν σχεδόν ούτε το όνομά τους;;;

    Στο κάτω-κάτω, εγώ θα προτιμούσα ένα εκατομμύριο άνεργους φυσικούς, παρά ένα εκατομμύριο άνεργους αγράμματους!

    Αν το ύφος μου φάνηκε κάπως επιθετικό, ζητώ συγγνώμη. Δεν ήθελα να θίξω κάποιον.

  8. Δεν χρειαζόντουσαν νέα τμήματα Φυσικής…
    Τα ήδη υπάρχοντα είναι ΥΠΕΡ ΑΡΚΕΤΑ!
    αλλά οι μικροπολιτικές πρακτικές συνεχίζονται.
    Σε μια βραδιά εξαφανίστηκαν ως δια μαγείας από τον Χάρτη της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Χώρας τα ΤΕΙ και δημιουργήθηκαν νέα τμήματα Φυσικής και Μηχανικών!
    γιατί αυτό ήταν το πρόβλημα της χώρας και έπρεπε να επιλυθεί…
    Πραγματικά τραγική η διαχείριση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (και όχι μόνο…) ειδικά τα τελευταία δέκα Μνημονιακά χρόνια.
    Ποιοι είναι οι μόνοι κερδισμένοι από αυτή την Ανωτατοποίηση;
    Μήπως τα μέλη ΔΕΠ των πρώην ΤΕΙ που πλέον έχουν διαφορετικά Μισθολόγια…;
    Συγχωρέστε με για το ύφος αλλά πραγματικά ο ξεπεσμός της Παιδείας στη χώρα δεν έχει πάτο…
    Ήδη με τις νομοθετικές ρυθμίσεις που έχουν πραγματοποιηθεί,όπως φαίνεται εξάλλου και από τις βάσεις,οδηγούν σε απαξίωση Τμήματα τα οποία έχουν μόνο καλή Ενέργεια να προσφέρουν.
    Όλα στο βωμό της μικρο-Πολιτικής!

  9. Στην Αθήνα να υποθέσω πως έχετε υπολογίσει και τους Φυσικούς που εισάγονται στο πρώην Γενικό Τμήμα του ΕΜΠ που εδώ και πολλά χρόνια δέχεται εισακτέους…

Γράψτε απάντηση στο geogeorgitzikis Ακύρωση απάντησης

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Google

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Σύνδεση με %s

Ο ιστότοπος χρησιμοποιεί το Akismet για την εξάλειψη των ανεπιθύμητων σχολίων. Μάθετε πως επεξεργάζονται τα δεδομένα των σχολίων σας.

Αρέσει σε %d bloggers: